segunda-feira, 31 de maio de 2010

Humanidades








A importância do conhecimento humanístico para a carreira do administrador




Em um englobamento geral com a sociedade, o conhecimento e o saber estão voltados a equipes e não mais a um indivíduo, se concentrando em áreas. Segundo Morin (2002 apud BUSS e Reimert, 2009), a universidade regenera e emprega valores morais aos indivíduos, ajudando no crescimento econômico. Porém, atualmente, não podemos afirmar essa idéia, as universidades tem se caracterizado em formar apenas técnicos profissionais, se afastando pela busca da verdade. As universidades precisam buscar o crescimento do individuo como pessoa em relacionamentos grupais.

Os cursos superiores, em destaque o de administração, precisam de um novo enfoque, pois as suas disciplinas estão voltadas para conteúdos técnicos e de formação profissionalizante e os currículos podem não responder as expectativas no que dizem respeito objetivos sociais, estes cursos visam apenas preencher o mercado de trabalho.

O humanismo por seu intelectual, fez com que o homem alcançasse conhecimento a partir de uma visão privilegiada, quando ele pode separar-se da grande ordem do mundo. A importância do conhecimento humanístico para a carreira do administrador é fundamental, pois alem de gerenciar empresas cabe ao administrador trabalhar sempre pensada no futuro e nas necessidades do indivíduo, tendo condições de atender da melhor e mais eficiente forma possível. A visão generalista e tecnicista encontrada hoje nas universidades formam profissionais com uma visão superficial na área de administração, se faz necessário que o profissional em administração tenha uma boa formação pois a ele cabe ser o mediador de tomada de decisões o que o torna com um diferencial na linha de frente da organização, portanto é preciso transformar estrutura de cursos de administração vista em nosso cotidiano que possa deixar de afastar o indivíduo da real finalidade da formação acadêmica que é a busca pelo saber e a verdade, porém o tecnicismo, o profissionalismo a departamentalização podem ser considerados como objetivos secundários, pois precisam estar juntos para que haja um ciclo de aprendizagem. Buss e Reinert (2009) consideram que essa especialização causa problemas sociais, deixando que o indivíduo se comporte em todas as situações de forma petulante no assunto. O indivíduo se limita no mercado de trabalho, é preparado apenas para a formação profissional sem ter uma formação ética e centrada no exercício cabível, acrescentando a um perfil ideal ao profissional, suprindo as necessidades que hoje as organizações necessitam como a comunicação oral, escrita, relacionamento de interatividade e criatividade, um profissional capaz de interagir, ganha espaço significativo no mercado econômico tendo conhecimento em várias áreas, sendo versátil e se adaptando as mudanças.

O administrador necessita ter um perfil profissional cujo deverá conter conhecimento e habilidade das modernas técnicas de administração, com uma visão sistêmica das organizações, conhecimento humanístico baseando nas modernas teorias das ciências sociais e da psicologia desenvolvendo habilidades para atuar nas relações interpessoais, pois através do conhecimento humanístico foi possível o resgate do homem para o caminhar da história.

Em estudo realizado no Curso de Graduação de Administração na Universidade Federal de Santa Catarina, Buss e Reinert puderam concluir que foi encontrado um baixo índice de disciplinas humanas no curso, considerando que a socialização do saber amplo se faz cada vez mais necessária, já que se trata de um curso multidisciplinar por natureza, formado pelas mais diversas áreas de conhecimento, e que o conhecimento técnico não discutível, é importante, mas não sozinho; precisa ter uma base sólida para poder ser estruturado, tornando assim possível a formação de profissionais que possuam muito mais que conhecimento técnico, que sejam indivíduo formadores de opiniões.

Psicologia

O Homem: Trabalho e Participação no Quadro Geral do Desenvolvimento Organizacional

Para o homem se relacionar socialmente ele precisa atravessar barreiras que irão facilitar ou atrapalhar no seu processo de socialização, primeiramente ele vai incorporar os valores do ser humano, que fazem parte do nosso instinto e que vai se aprimorando com o convívio em grupo, isso significa que aprendemos a formar o nosso caráter de acordo com que a sociedade diz que é correto, isso leva o homem naturalmente a aprender a ser individualista, o que leva a ter esse valor é o convívio em sociedade, o desejo de mostrar a sua auto-afirmação.

Isso nos leva a perceber que o indivíduo necessariamente vai reagir durante determinadas situações de acordo com a sua vivência em grupo, proporcionando um ganho mais elevado, a presença de uma política voltada para o desenvolvimento do homem e sua qualidade de vida, oferecendo perspectiva, visando à satisfação entre o trabalho e o homem que forma um conjunto de fatores que dão sustentabilidade ao processo de construção entre indivíduo e grupos dentro do contexto organizacional, levando em consideração os valores pessoais, grupais, culturais e a realidade de cada um envolvido neste processo, a comunicação é indispensável para o desenvolvimento organizacional.

O dirigente é o mentor das decisões de extrema importância, a participação de todos aqueles que compõem o quadro de pensadores e executores para que não haja o autoritarismo, sendo dessa forma é mais fácil a aceitação das mudanças alcançadas, a produtividade esperada e não apenas parar punir e oprimir dessa forma evitariam os conflitos existentes nos meio organizacional

A política se insere a um contexto vinculado aos movimentos sociais, essa ação permite a aprendizagem do homem como ser social e político atrás do auto desenvolvimento de potencial humano e a correlação entre chefe e subordinado.

A qualidade de vida do trabalhador não depende apenas do ganho na participação financeira, com as participações no meio administrativo vem a proporcionar uma valorização de auto-estima do emprego. Com o progresso, a auto-satisfação do trabalhador no seu meio vai ser diretamente proporcional com seu grau de atuação dentro da empresa, influenciando direta e indiretamente nos colegas de equipe.

As relações interpessoais são reflexo da interação de indivíduos que se dispõem em meio organizacional, cujo desenvolvimento se dá quando a comunicação é promovida por dois ou mais grupos distintos. Segundo Kanaane, (1999, pág6) "para que haja pleno desenvolvimento e resultados satisfatórios no DO (Desenvolvimento Organizacional). Para Kanaane, para que o DO obtenha resultado, algumas ações deverão ser adotadas tais como: laboratório de sensibilidade, pesquisa de atitude e opinião, técnica de administração de conflitos grupais modelos de avaliação de personalidade, entre outros. Apesar de existir destintas culturas organizacionais é possível traçar um linear sem muita complexidade que empresas de diversos ramos de atividade se assemelham quanto a: mudanças no ambiente de trabalho, limitação na valorização do homem, a subjetividade de burocracia, excesso de competição, conflitos entre empregados, dessa forma as empresas agem como um mecanismo regulador dos departamentos de trabalho.

Já em empresas com cultura organizacional diferenciada, identificamos o oposto assegurando a todos uma oportunidade de participação e interação, enfatizando a atividade, predominando o favorecimento na formação de equipe que gerencia como foco o endomarketing ampliando os canais. Resultando em uma evolução significativa na qual o homem sente-se valorizado.

O desenvolvimento organizacional é uma análise reflexiva das variáveis socioculturais presentes, não deixamos de considerar as entre dependências com o sistema político- ideológico e as implicações nos níveis administrativos e operacionais.

Devemos enfatizar de forma a propiciar a "aprendizagem de duplo ciclo", ou seja, experiências vivenciadas pelos membros de uma organização; A partir do momento que este passa a ser incorporado pelo individuo que dela faz parte, há sinais de surgimento de um processo auto-regulador pelos membro que a compõem, no sentido de incorporar e receber os aspectos inerente aos papéis profissionais, tornando-os aceitáveis, negociáveis, mas flexíveis e adaptáveis ás circunstâncias. O processo interativo aflora quando os participantes de uma empresa trazem informações avaliativas (fed back), sobre posturas, tendo em vista o impacto dos mesmo no quadro geral da mudança pretendida.

O homem é modificado pelo meio em que vive ou passa a maior parte do tempo. Desde criança são preestabelecidas regras de convivência social, cada individuo tem uma visão e formação diferenciada, formando homens com caráter e ideologias de vida diferente.

Não só a competência profissional, mas também o contato sistemático são essenciais para a ascensão profissional. O modo de agir dentro da empresa também muda de acordo com as experiências sociais vividas, de diferentes categorias sociais. A nova visão de gerenciamento de pessoas no trabalho muda a idéia de centralização de poder e dá abertura para os funcionário mostrar a capacidade criativa e administrativa.

Com o processo e o avanço tecnológico da mão de obra robotizada, o trabalhador deixa de ter a satisfação de melhora no trabalho almejando um alto cargo, aumentando o conflito entre o capital, trabalho e satisfação.

Qualidade de vida não está diretamente ligada apenas ao salário, mas sim à satisfação financeira e bem estar. Valorização do cargo ocupado, bom relacionamento dentro e fora do local de trabalho. O empregado tem a visão de crescer na sua carreira profissional, em contrapartida sem empregador, necessita que ele se mantenha no atual cargo. Necessidade de mão de obra, postura do chefe em tomar decisões podem acarretar a insatisfação dos empregados, causando uma perda de produtividade decorrente do mal investimento.

A formação do caráter humano se tem pelas diversas relações. Não se basta por si só, à medida que se convive com outras classes sociais e grupos diferenciados.
sexta-feira, 14 de maio de 2010

Educação das Emoções

Ampla Gestão Apresenta:
O comportamento das emoções nas instituições




Ampliando a gestão

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Venho através desse blog, passar os conteúdos e trabalhos aprendidos na Faculdade Castro Alves.

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